IB 核心課程是 Diploma Programme 的 TOK、EE 與 CAS；三者作用不同，與六科一起構成完整文憑要求。
第一章｜IB 核心課程為什麼重要？
IB Diploma Programme（DP）除六科外，還包含知識論（TOK）、延伸論文（EE）及創造、行動、服務（CAS）。IB 評量說明指出，TOK 與 EE 合計最多提供三個文憑分數；CAS 不加分，但完成規定是取得文憑的條件之一。
第二章｜TOK、EE、CAS 怎麼比較？
| 部分 | 學習重點 | 與文憑的關係 |
|---|---|---|
| TOK | 探究知識與論證 | 與 EE 的成績共同決定核心分數 |
| EE | 就研究問題進行獨立探究 | 與 TOK 合計最多三分 |
| CAS | 參與創造、行動及服務並反思 | 不計入加分，但需符合完成條件 |
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第三章｜TOK 學什麼？
TOK 關注知識如何形成、支持及受到質疑。學生需要比較觀點並建立有根據的論述；具體評量形式、截止日期及教學安排應依學生所屬考試年度的官方課程指引與學校通知。
第四章｜EE 如何準備？
EE 是以研究問題為核心的獨立探究。先確認考試年度的學科與指引，選擇可取得可靠資料的題目，再安排研究、寫作、引註及與指導老師討論的時程。避免將他人文字或生成內容當作自己的研究成果。
第五章｜CAS 只是累積時數嗎？
CAS 強調在創造、行動與服務活動中的參與及反思，並須符合 IB 與學校對完成情形的要求。不要把 CAS 簡化成任何活動時數加總；應與學校 CAS 協調員確認經驗、紀錄及計畫要求。
第六章｜文憑分數與規劃清單
依IB 文憑取得條件，六科每科最高七分，TOK 與 EE 合計最多三分，總分最高 45；至少 24 分只是條件之一，還須符合其他規定。
- 取得學校與考試年度最新手冊。
- 把三項核心工作的截止日排入行事曆。
- 及早確認研究主題與指導安排。
- 保留 CAS 活動及反思紀錄。
- 定期檢查完整文憑與大學申請要求。
先確認是完整 DP，還是個別科目
完整的 Diploma Programme 由六個學科組與 TOK、EE、CAS 核心組成；只修讀個別 DP 科目，和修讀完整文憑是不同安排。IB 評量常見問題說明學生也可能只選修個別課程，取得的結果與完整文憑不同。
選校時應詢問是否提供完整 DP、學校已獲得哪些 IB 課程授權，以及學生是否符合入讀條件。大學對完整文憑和單科成績的接受方式可能不同，申請前要查看目標大學針對相應資格的要求。
TOK：練習檢視知識與證據
知識論引導學生思考知識如何產生、論點如何獲得支持，以及不同領域判斷證據的方式。它不是背誦一份標準答案，而是需要清楚提出觀點、檢視其根據，並考慮可能的限制或其他解釋。
IB 的 TOK 說明列出展覽與論文等評量方式。實際題目、作業形式和內部期限仍以所屬考試年度的指南及學校通知為準；學生可提早把課堂練習、閱讀與討論安排進行事曆。
EE：將興趣轉為可研究的問題
延伸論文是由學生主導的研究。IB 官方介紹說明，EE 為一篇約四千字的獨立研究論文；詳細字數規範、學科選項及評量準則應以考試年度適用的指南為準。
選題時先把大範圍興趣縮小成可以回答的研究問題，確認可取得資料、方法是否適合學科，並與指導老師討論可行性。建立來源紀錄、保存草稿與研究筆記，有助於清楚說明論證過程並符合學術誠信。
研究計畫可拆成選題、資料搜尋、評估證據、撰寫與修改幾個階段。預留指導與回饋時間，遇到資料不足及早調整；不要等到最終期限才開始，也不能把他人作品當成自己的研究。
CAS：參與、反思與持續安排
CAS 的三個面向是創造、行動及服務。活動應與學校 CAS 協調員討論其適切性，並記錄參與、學習及反思；IB 說明將 CAS 列為 DP 的必要核心之一。
安排時可以從現有興趣和可投入的社群出發，但不能只蒐集活動名稱或把參加時數當成全部要求。活動是否符合各面向、專案和證明方式，應依學校對適用課綱的指導處理，並保留真實紀錄。
可把學校的內部截止日、六科作業與核心任務放在同一份月曆，每週預留固定時段整理資料及反思。若發現進度落後，盡早與老師或協調員討論可行的下一步；不同學校的支援方式與期限並不相同。
家長能協助孩子安排作息與確認截止日期，但研究、寫作和反思應由學生依課程規則獨立完成。使用外部資料或數位工具時，也應遵守 IB 與學校的引用和學術誠信要求。
24 分與核心加分要一起看
六科最高合計 42 分，TOK 與 EE 依評等組合最多提供 3 分，因此總分最高為 45 分。CAS 不提供額外分數，但必須完成規定。依 IB 文憑授予條件，至少 24 分只是其中一項，科目成績及核心完成情況亦須符合規定。
取得文憑的最低條件也不等於符合特定大學或科系的錄取要求。申請前需另外核對總分、指定科目、HL／SL 層級、語言及其他條件；預估成績、正式成績和有條件錄取的處理方式，亦應依大學當期規定確認。
第七章｜常見問題
Q1：CAS 可以加三分嗎？
不可以；核心最多三分來自 TOK 與 EE 的組合。
Q2：達到 24 分就一定取得文憑嗎？
不一定，還須符合其他完整授予條件。
Q3：EE 能直接複製他人內容嗎？
不能，應遵守學術誠信及引用規範。
Q4：每所學校的內部截止日都相同嗎？
不一定，應遵照就讀學校通知。
第八章｜規劃下一步
準備IB 核心課程時，應依自身條件查核最新官方規定與學校要求，並保留相關文件及書面答覆。
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